朱益明：進疆第一天的一封入黨申請書（援疆路上話初心④）

4月27日，是衢州市第十批援疆教師入疆第一天，也是居家健康觀察的第一天。烏什·衢州小學陸瑞敬校長接到了一封入黨申請書，申請人正是在疫情期間為新疆烏什縣學生送上“云課堂”的“網紅”援疆教師朱益明。

入黨的心

“到達烏什整理好行李，我就開始寫申請了�！敝煲婷髡f，“我的外公是一位解放前參加革命，1953年就入黨的老黨員，他常常跟我講黨的故事，在他身上我也看到了共產黨員的優秀品格，所以從小我對黨、對黨員都是充滿崇敬之情的。特別是今年新冠肺炎疫情發生后，我看到了全國各地黨員始終奮戰在戰‘疫’一線，一聲聲‘我是黨員，我先上’深深地觸動了我，更加堅定了我入黨的決心�！痹谶M疆后第一時間申請入黨是朱益明“策劃”已久的事，他希望通過在這個特殊的時間點遞交入黨申請書，來激勵自己牢記使命，舍家報國，傾情援疆。

援疆的情

援疆之前，朱益明是衢州當地知名小學——市實驗學校教育集團菱湖校區的二年級年級組長兼二（6）班班主任，曾獲全國錄像課課堂教學評比一等獎，省課堂教學評比一等獎等大獎，撰寫的論文、主持或參與的課題獲得不同層級獎項10多次。

正是事業蒸蒸日上的時候，怎么就到萬里之外援疆呢？“最早萌發援疆的想法是看了《白楊禮贊》，對祖國的西部充滿向往。后來，共事過一位同事，她是扎根新疆的上海知青，直到退休才回來，最好的時光都奉獻給了新疆。我也希望像她一樣為新疆做點事情�！敝煲婷魅缡钦f。當衢州的學生和家長知道他要離開，紛紛通過不同渠道表達強烈的挽留意愿，不少學生難以抑制不舍的眼淚。 

“云課堂”

疫情發生后，援疆教師進疆時間延遲，任教班級學生的教學工作受到影響，朱益明心急如焚。衢州市援疆指揮部組織開展“停課不停學”活動后，朱益明第一時間響應，第一個為遠在萬里之外的烏什學生送上了“云課堂”，學生們通過網絡第一次見到了這位溫文儒雅的老師，聽到了他溫潤磁性的男中音。后來，他還創新了“膠囊課堂”，把自己的講課語音精準投放給學生們，讓每個學生都能反復聽講、反復學習，學習效果大大提高了。

“由于學生放假、設備短缺、溝通不暢等困難，籌備‘云課堂’花了很多精力，但看到孩子們求知的眼神，看到家長們熱切的期盼，這些付出都是值得的�！笨梢哉f朱益明盡管身未動，但心已至，與烏什學生的情誼早已系上。

勇挑重擔

5月12日，朱益明在結束健康觀察后，終于來到烏什·衢州小學。得到“小道消息”的孩子們，早早地等候在了教學樓一樓門廳，熱情簇擁著朱老師來到教室。從屏幕走向講臺，朱益明對這一天期盼已久，他終于可以與孩子們“親密接觸”，他早已把孩子們的名字熟記于心，孩子們對第一次親眼看到這個親切的朱老師而心潮澎湃，初次的見面會輕松融洽而又熱烈。

作為骨干教師，學校安排朱益明擔任六（4）班班主任兼語文老師。這是個內初班畢業班，6月初就面臨考試，時間緊、任務重，學校希望在朱益明的努力下，讓班級教育教學水平快速提升。朱益明沒有讓學校失望，一開始，就以他的方式帶領孩子們走上正確的軌道。學生迪麗阿熱·艾尼說：“今日事，今日畢。養成良好的習慣，不給自己留遺憾。這是朱老師給我帶來最大的激勵�！睂W生蘇比努爾·阿不來提說：“朱老師告訴我們，以夢為馬，不負韶華。我一定好好珍惜時間，努力學習，不讓明天的自己埋怨今天的自己�！�

“傳、幫、帶”

做好“傳、幫、帶”，是朱益明另一個心愿。學校建立了朱益明骨干教師工作室，與4個徒弟一起研討、磨課成了他又一重要工作內容，他將所學所長傾囊相授。烏什縣教科局也很重視他，請他到縣里為老師評課答疑，幫助提高本地教師教研能力。

“對孩子的未來負責”是朱益明的教育格言，他說：“援疆時間有節點，但援疆的心永遠都沒有終點。我愿和孩子們、徒弟們約定：一起努力，無論風雨�！保ㄡ橹菔性�疆指揮部供稿）

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