“不到長城非好漢！”12月1日清晨，北京居庸關長城的臺階上躍動著新疆學子的身影。大家扶著城磚向上攀登，來自烏魯木齊市第80小學的帶隊老師來育琦指著蜿蜒在群山之間的長城說：“這就是中華民族生生不息、團結奮斗的象征?！?/p>

當天，由人民網新疆頻道、烏魯木齊高新區（新市區）委教育工委、高新區（新市區）教育局聯合舉辦的“強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課”活動，在北京展開了首日“行走”。本次活動以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以“從新疆出發，尋紅色根脈，看壯麗河山，立強國之志”為核心，特別邀請烏魯木齊高新區（新市區）對口幫扶的和田地區洛浦縣學生代表，與高新區（新市區）學生代表一起出發。

居庸關長城是“行走的思政課”的第一站，同學們穿戴統一的服裝，排著整齊的隊伍站在長城腳下，當“不到長城非好漢”的石碑出現在眼前時，隊伍爆發出雀躍的歡呼。來自烏魯木齊市第54中學七年級學生唐浩然腳步輕快，三步并作兩步向上沖去，他的紅圍巾在晨風中飄揚?！拔以谡n本上看過無數次長城照片，”他對身邊的伙伴說，“可真正踩在這些磚石上，感覺完全不一樣?！?/p>

隨著海拔升高，臺階越來越陡。來自和田地區洛浦縣第4小學四年級學生茹合薩爾·居爾艾提停下腳步，雙手撐膝，額頭上滲出細密的汗珠。這時，一雙手伸到他面前——是阿斯瑪·拜克爾同學，同樣來自洛浦縣?！皝?，我們一起?！苯又?，其他同學也伸出手：“我們是一個團隊，一個都不能少?！?/p>

就在這一刻，“行走的思政課”從“聽講”變成了“體驗”。當來自不同學校、不同民族的孩子手拉手、肩并肩，互相攙扶著向上攀登時，中華民族共同體這個宏大的概念，化作了掌心傳遞的溫度，化作了登頂后相視而笑的眼神。

經過一個多小時的攀登，學生們都成功到達了預定觀景臺。來自烏魯木齊市第137小學六年級的學生熊紫涵張開雙臂，對著群山大喊：“長城，我們來啦！”聲音清脆響亮?！耙郧霸跁镒x‘萬里長城今猶在’，覺得離我們很遠。今天親手摸到它，才明白什么叫雄偉?！?/p>

下來的路上，同學們還在興奮地討論著剛才的經歷。有人說“腿有點酸但特別驕傲”，有人說“團結起來什么困難都能克服”。一位同學悄悄對旁邊的小伙伴說：“以后，我要帶更多的好朋友來爬長城?！?/p>

同學們在石階上學會了互助，在烽火臺前讀懂了堅守，在登頂時刻種下了守護祖國的種子。正如帶隊老師來育琦說的：“長城不是冰冷的石頭，它是中華民族的精神坐標。今天你們用腳步丈量了它的長度，未來更要用行動延續它的精神?！?/p>

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“強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課”活動啟動

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