“追尋你，延河叮咚的流水；追尋你，棗園梨花的清香；追尋你，南泥灣開荒的镢頭；追尋你，楊家嶺講話的會場……”12月5日，延安實驗小學的課堂里，傳來清脆的朗誦聲。與往常不同，在這堂語文課上，來自新疆的學生與延安實驗小學的同學們并肩而坐，共同學習詩歌《延安，我把你追尋》，在字里行間完成了一次跨越千里的精神對話與追尋。

兩地的同學并肩而坐，共上一堂語文課。人民網記者 李欣洋攝

當天，由人民網新疆頻道、烏魯木齊高新區（新市區）委教育工委、高新區（新市區）教育局聯合舉辦的“強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課”活動走進陜西延安。本次活動以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動思政課堂從教室走向社會，在歷史現場與實踐場景中觸摸真理，在互動體驗與情感共鳴中筑牢信仰。

延安是中國革命的圣地、新中國的搖籃。作為中國共產黨人的精神譜系中最具代表性的重要精神之一，延安精神跨越時空、歷久彌新，激勵著一代又一代共產黨人奮勇前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神動力。

魚利明老師帶領同學們學習詩歌《延安，我把你追尋》。人民網 李龍攝

課堂上，烏魯木齊市教育研究中心語文教研員，高新區（新市區）教育局黨組成員、副局長魚利明帶領大家學習詩歌《延安，我把你追尋》?！罢自娨浴穼ぁ癁橹骶€，回顧和歌頌了延安精神，同時呼吁人們在新時代繼續傳承和發揚這種精神?！濒~利明老師對同學們說，延安精神包括自力更生、艱苦奮斗、實事求是以及全心全意為人民服務的理念，這些都是我們今天依然需要的精神支柱。

魚利明老師不僅講解了詩歌的韻律與意象，更用生動的語言，將“延河叮咚的流水”“棗園梨花的清香”背后那段艱苦奮斗的歲月娓娓道來。

“我們追尋延安，究竟是在追尋什么？”魚利明老師的問題引發了同學們的思考。

延安實驗小學的同學回答問題。人民網 李龍攝

“是追尋不怕困難的精神！”延安實驗小學的學生白浩希舉手回答?！笆亲穼ぷ粤Ω?、團結奮斗的精神！”來自烏魯木齊市第113中學的學生張程程說。為進一步促進交流，課堂上還開展了混合分組朗誦，你一段我一段，詩歌里的那些字句，在一來一往的誦讀中漸漸鮮活起來。

同學們齊聲朗誦詩歌。人民網記者 李欣洋攝

“延安精神既是學生成長的生動教材，也為教育教學工作指明了方向，我們有責任引導孩子們繼承和發揚延安精神?！毖影矊嶒炐W德育副校長趙晉表示，讓學生們在實踐中真聽、真看、真感受，把書本內容轉化為鮮活認知，使他們在掌握知識的同時，進一步樹立正確的價值觀念，增強責任擔當。

新疆和田地區洛浦縣第四小學的學生茹合薩爾·居爾艾提正在和延安實驗小學的同學交流。人民網 李龍攝

校園里，來自新疆和田地區洛浦縣第四小學的學生茹合薩爾·居爾艾提和延安實驗小學的學生高一恒，還在彼此的本子上寫下自己的姓名。兩個名字，連接起天山與寶塔山下的友誼。

同學們認真做筆記。人民網記者 李欣洋攝

兩地的同學們共上一堂語文課。人民網 李龍攝

延安實驗小學校長師發紅表示：“希望通過跨地域的教育聯動，讓新疆的孩子了解中國革命的重要轉折地，讓延安的孩子從多元視角理解紅色文化的生命力，最終實現‘各美其美、美美與共’的精神成長?！?/p>

同學們在延安實驗小學合影留念。人民網記者 李欣洋攝

相關鏈接

“強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課”活動啟動

強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課丨新疆學子登長城共筑中華魂

強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課丨從天山腳下到北大清華

強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課丨在人民網收到“特殊禮物”

強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課丨千里圓夢北京天安門

強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課丨在歷史“現場”傳承抗戰精神

強國有我 爭做時代新人——2025行走的思政課丨閩疆兩地“手拉手”共上一堂課

分享讓更多人看到